|
Ein Leitfaden zur Leistungsbeurteilung und Rückmeldekultur
wurde von einer Arbeitsgruppe von Lehrerinnen und Lehrern der
Mittelschule und des Gymnasiums auf Basis einer differenzierten
Pädagogik erarbeitet. Die vielfältigen Rückmeldemöglichkeiten im
Rahmen des Beurteilungsprozesses sollen das Lernen und die dazu
notwendige Kommunikation mit den Schülerinnen und Schülern und deren
Eltern in den Mittelpunkt stellen. Dadurch kann und soll es auch zu
einer neuen Fehlerkultur kommen. Der Leitfaden soll für Lehrerinnen
und Lehrer zum Themenbereich Notenbeurteilung eine praktikable
Unterstützung und Hilfestellung für den schulischen Alltag bieten.
Er enthält auch eine übersichtliche Auflistung der
Übertrittsmöglichkeiten am Ende der Sekundarstufe I für die
Mittelschülerinnen und Mittelschüler.
Downloads:
|